KEBIJAKAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM  MENCEGAH PERILAKU BULLYING PADA SISWA DI  MAN 2 ACEH BARAT

Cut Nyak Marlina; Silahuddin; Zulfatmi

doi:10.22373/fitrah.v5i2.3815

Cut Nyak Marlina UIN Ar-Raniry
Silahuddin UIN Ar-Raniry
Zulfatmi UIN Ar-Raniry

DOI: https://doi.org/10.22373/fitrah.v5i2.3815

Keywords: Policy; Islamic Religious Education Teachers; Bullying

Abstract

preventing bullying behavior among students at Senior High School 2 West Aceh. The research method used is descriptive qualitative with a case study approach. The informants for this research were five Islamic Religious Education teachers. The data collection technique uses interviews and documentation. The results of the research are that there are various policies implemented by Islamic Religious Education teachers to prevent bullying behavior among students at Senior High School 2 Aceh Barat, such as (1) instilling character values; (2) practice good morals; (3) provide a good example; (4) provide motivation and positive things; (5) educate about the impacts of bullying; (6) giving advice, creating mutual affection, respect and appreciation; (7) indoctrinating Islamic brotherhood; (8) providing attention; (9) does not differentiate between students; (10) taking an emotional approach, as well as; (11) cooperate or maintain active communication with students’ parents.

References

Afifah, Muru’atul dan Riftini Yulaiyah. (2022). “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanggulangi Perilaku Bullying di Sekolah,” Berkala Ilmiah Pendidikan, 2 (2). https://journal.kurasinstitute.com.

Angreini, Dewi, ed. (2023). “Upaya Mencegah Perilaku Bullying dan Meningkatkan Self Esteem Siswa SMP YP PGRI Disamakan Makassar.” Intisari: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1 (1). https://ejournal.insightpublisher.com.

Ayuni, Despa. (2021). “Pencegahan Bullying dalam Pendidikan Anak Usia Dini.” Journal of Education Research, 2 (3). https://jer.or.id.

Candrawati, Riska dan Agung Setyawan. (2023). “Analisis Perilaku Bullying Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar,” Pandu: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum, 1 (2). https://jurnal.kalimasadagroup.com.

Diannita, Annisya, ed. (2023). “Pengaruh Bullying Terhadap Pelajar Pada Tingkat Sekolah Menengah Pertama.” Journal of Education Research, 4 (1). https://jer.or.id.

Rijal, F., Nudin, B., & Samad, I. A. (2022). Learning Innovation of Islamic Religious Education at MTsN Model in Aceh. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 14(2).

F, Lilis Fahmawati Nur., ed. (2023). “Upaya Guru PPKN dalam Mencegah Bullying Sebagai Perilaku Menyimpang Pada Siswa Kelas VIII SMPN 2 Parengan,” Jurnal Pendidikan: Seroja, 2 (3). http://jurnal.anfa.co.id.

Fitria, Yuli dan Ahmad Efendi. (2022). “Psikoedukasi Upaya Mencegah dan Melawan Perundungan (Bullying dan Cyberbullying) di SMP Unggulan Habibulloh,” Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1 (3). https://jurnal.jomparnd.com.

Fitroh, Ismaul, ed. (2023). “Sosialisasi Upaya Pencegahan Bullying di SMA Negeri 7 Prasetya Gorontolo,” Journal of Human and Education, 3 (2). https://jahe.or.id.

Mansyur. (2023). “Upaya Guru PAI dalam Menanggulangi Perilaku Bullying di SMP Negeri 2 Sapeken,” Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan (AJPP), 2 (3). http://ardenjaya.com.

Prastowo, Andi. Metode Penelitian Kualitatif: dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Cet. ke-3. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016.

Rahman, Imam Aulia dan Erianjoni. (2023). “Peran Guru dalam Mencegah Tindakan Kekerasan Fisik pada Siswa di SMPN 1 Banuhampu,” Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, 6 (1). https://perspektif.ppj.unp.ac.id.

Ramadhanti dan Muhamad Taufik Hidayat. (2022). “Strategi Guru dalam Mengatasi Perilaku Bullying Siswa di Sekolah Dasar,” Jurnal Basicedu, 6 (3). https://jbasic.org.

Sari, Agistia dan Eneng Muslihah. (2020). “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dan Bimbingan Konseling dalam Menangani Kasus Bullying (Studi di SMK Negeri 2 dan SMK Negeri 4 Kota Serang Provinsi Banten),” Jurnal Qathruna, 7 (1). https://jurnal.uinbanten.ac.id.

Setiawan, Alifia Jumeisya. (2022). “Edukasi Pencegahan Bullying Pada Murid Sekolah Dasar,” Jurnal Pengabdian Perawat, 1 (2). https://journal.ppnijateng.org.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Cet. ke-17. Bandung: Alfabeta, 2013.

Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Cet. ke-6. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.

Supriyanto, ed. Stop Perundungan/Bullying Yuk!. Cet. ke-1. Jakarta: Direktorat Sekolah Dasar, 2021.

Wahani, Eka Trisna, ed. (2022). “Pengaruh Bullying Terhadap Kesehatan Mental Remaja,” EduCurio Jurnal, 1 (1). https://qjurnal.my.id.

Wulandari, Hayani dan Sri Ade Ningsih. (2023). “Penguatan Pendidikan Karakter Sejak Dini untuk Melawan Aksi Bullying Era Revolusi 5.0,” Innovative: Journal of Social Science Research, 3 (2). https://j-innovative.org.

Zulfa, Siti Zakiah, ed. (2022). “Edukasi Bullying Pada Remaja untuk Mencegah Perilaku Menyimpang di SMPN 3 Pekanbaru,” Jdistira: Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi kepada Masyarakat, 2 (2). https://rumahjurnal.or.id.